راهبرد تخصص‌گرایی تمحض‌محور در تحقیقات علوم انسانی

1. اعتمادی‌زاده، هدایت‌الله؛ «نگاهی کلی به برنامه درسی میان‌رشته‌ای»، مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی؛ س1، ش3، تابستان 1388، ص19-53.
2. برزگر، ابراهیم؛ «تاریخچه، چیستی و فلسفه پیدایی علوم میان‌رشته‌ای»، مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی؛ س1، ش1، زمستان 1387، ص37-56.
3. پاریاد، رحمان و یحیی معروفی؛ «یگانگی معرفت و علوم انسانی؛ رویکردی بین‌رشته‌ای»، مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی؛ س1، ش4، پاییز 1393، ص1-18.
4. خنجرخانی، ذبیح‌الله و همکاران؛ «درآمدی بر ضرورت، جایگاه و انواع مطالعات میان‌رشته‌ای در آموزش عالی»، مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی؛ دوره دوم، ش1، زمستان 1388، ص167-186.
5. دادجو، ابراهیم؛ «ذات‌گرایی جدید در فلسفه علم معاصر (جریانی مهم، اما ناآشنا در ایران معاصر)»، فصلنامه ذهن؛ دوره 19، ش74، تابستان 1397، ص51-82.
6. سنکی، هاوارد؛ «بررسی پنج روایت از نسبی‌گرایی شناختی»، ترجمه پیروز فطورچی؛ فصلنامه ذهن؛ دوره 3، ش9، بهار 1381، ص55-66.
7. طباطبایی، سیدمحمدحسین؛ «رساله الإعتبارات»، مجموعه رسائل العلامه الطباطبائی؛ چ1، قم: باقیات، 1428ق.
8. محمدرضایی، محمد، «نگاهی به پلورالیسم معرفتی»، فصلنامه قبسات؛ دوره 5، ش18، زمستان 1379، ص3-7.
9. مطهری، مرتضی؛ «اصول فلسفه و روش رئالیسم»، مجموعه آثار استاد شهید مطهری؛ ج6، چ18، تهران: صدرا، 1396.
10. Becher, T.; “Towards a Definition of Disciplinary Cultures”, Studies in Higher Education; No.6 (2), 1981.
11. Beyer, J. and Lodahi, T.; “A Comparative Study of Patterns of Influence in United States and English Universities”, Administrative Science Quarterly; No.21, 1986.
12. Chettiparamb, A.; “Interdisciplinarity: A Literature Review”, The Interdisciplinary Teaching and Learning Group, Subject Centre for Language, Linguistics and Area Studies, School of Humanities, University of Southampton, 2007.
13. Davidson, M.; “Bones of Contention: Using Self and Story in the Quest to Professionalize Higher Education; an Interdisciplinary Approach”, Teaching in Higher Education; N. 9 (3), 2004.
14. Jacobs, H. H.; “Interdisciplinary Curriculum: Design and Implementation”, Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development, 1989.
15. Klein, G.; “It Takes More than a Passport: Interdisciplinarity in Study Abroad”, Haynes, C. (ed.) Innovations in Interdisciplinary Teaching, Washington, Dc: American Council on Education /oryx, 2002.
16. Klein, J.; Interdisciplinary: History, Theory and Practice; First published, Detroit: Wayne State University, 1990.
17. Petrie, H. G.; “Do You See what I See? The Epistemology of Interdisciplinary Inquiry”, Educational Researcher; February, 1976.

Weingart, p. and Stehr, N. (eds.); Practising Interdisciplinarity; First published, London: University of Toronto, 2000